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介绍：10月8日 为了让大家有“应验”的快感，标题后添加数字，与内容中对应。大家可以看看数字是什么。9月27日 最近在反思自己的学习方法，以后的节目会尽量使内容简练，有些没用或者不满意的也会陆陆续续进行删除和重录，提高学习效率，也提高节目实际产生的作用，最近节目由于后台调整没法评论，等恢复了期待大家的评论，交流进步！感谢大家支持！
专辑详情：
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简介
10月8日 为了让大家有“应验”的快感，标题后添加数字，与内容中对应。大家可以看看数字是什么。9月27日 最近在反思自己的学习方法，以后的节目会尽量使内容简练，有些没用或者不满意的也会陆陆续续进行删除和重录，提高学习效率，也提高节目实际产生的作用，最近节目由于后台调整没法评论，等恢复了期待大家的评论，交流进步！感谢大家支持！
教育心理学
不用方法的背书都是耍流氓。
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《当代教育心理学》专辑列表(72个)
节目名时长更新时间
♥运用实际例子论证学习评定的重要性 16
06:032019-10-12✨学习评定
00:342019-10-12♥如何进行行为矫正 15
07:532019-10-11♥学生不良行为原因和启示
08:322019-10-11♥如何预防课堂不良行为 15
05:292019-10-11♥教学目标都有哪些表述方法 14
02:412019-10-11♥教学中如何设计探究学习模式 14
09:332019-10-11♥开学前几周如何成为有效教师？15
02:082019-10-10♥如何设计规则和程序 15
04:292019-10-10♥课堂管理的目标 15
04:372019-10-10✨合作学习 14
01:042019-10-09♥简述基于问题学习的模式
05:222019-10-09♥基于问题学习,向学生呈现问题情境 14
02:482019-10-09✨基于问题的学习 14
00:572019-10-09✨亲社会行为 13
00:252019-10-09✨移情
00:282019-10-09✨品德
00:212019-10-09♥几种个别化教学模式含义和优缺点 14
09:292019-10-08♥简述直接教学的过程及适用条件
07:092019-10-08♥布鲁姆将目标分类及每类评价方法 14
05:442019-10-08♥怎么指导教师进行有效的教学反思
02:472019-10-07♥教师成长和培养基本途径
07:232019-10-07✨教学监控能力
01:152019-10-07♥教师教学监控能力在教师素质中地位？
05:502019-10-07♥区分“所倡导理论”“所采用”方法和意义
03:562019-10-07♥从教学活动中主导转变为“平等中的首席”
05:152019-10-07✨罗森塔尔/皮格马利翁效应
01:222019-10-07♥教师在教学活动中扮演的角色
07:582019-10-06♥品德或社会规范内化阶段
04:412019-10-06♥对常见品德问题的矫正有哪些建议
08:122019-10-05
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