节目

发刊词:邀请大家加入我的音乐小宇宙

主播: 方文山
最近更新: 2019-02-04时长: 03:53
方文山的音乐诗词课
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节目简介

蜻蜓FM的听众朋友们,大家好,我是方文山。一直到录制发刊词的现在,我还是觉得很不可思议,而这不可思议又夹杂着兴奋与期待,兴奋的是以这种特别的形式跟大家在空中相见,期待的是你们会喜欢这音频世界里的我。

进入流行音乐圈也已经20年了,从所谓出道到现在,我一共创作了将近500首歌词,写得数十本书,拍摄包括mv在内超过十部的影视作品,也演讲过几百场的讲座,但是录制音频节目以电台的收听形式跟听众分享创作,这还是头一遭。

为什么会选择这种形式跟大家分享创作呢?其实创作来自于发表欲,创作也是你跟这个世界的沟通方式。差别在于每个人沟通的媒介不一样,它可以是音乐,文字,舞蹈,绘画,雕塑,或者是平面摄影,还是影像录制,那既然有发表欲,想跟这个世界沟通与分享,音频节目所涵盖的范围与受众群绝不是单一场次的讲座可以想象,所以选择音频节目跟大家分享与交流,就是因为形势影响层面深而且广,如此的收听效益很有成就感。因为不是一场几百人的讲座,而很可能是几十万人的同时聆听。当然这样预期的可能收听人数也会同时鞭策着我将这堂课好好的规划与讲述,如此也才不会辜负听众的期待与大家宝贵的时间。接下来的问题是我要分享什么呢?首先跟大家分享的将是中国风系列的词曲创作。

因为我想这部分应该是听众朋友最熟悉也是最感兴趣的地方,或者说中国风创作应该是听众朋友心目中对我这个人认同感里的最大公约数。

那要如何分享呢?我将用两集的课堂时间分享一首歌。未来这里上传的课堂周期将是一星期一集,两个星期就可以听到一首完整的词曲创作分享。

其实创作来自于一个人的价值观。我之所以持续创作出这么多首的中国风创作,是因为我认同这样子的文化土壤。这样的文化让我有归属感。

所以这堂方文山的音乐诗词课主要除了分享中国风的诗词创作,以及创作过程中与周同学发生的小故事,还会补充讲述有关汉服文化,古典诗词,汉字书法,还有建筑美学等等这些我所关注的传统文化。也因此这堂课除了可以了解青花瓷,东风破,发如雪,烟花易冷,菊花台等等这些歌背后的创作故事,以及填词谱曲编曲上的专业知识之外,还可以了解属于我个人的文化观察与美学态度。

最后我想说的是,如果你喜欢音乐,喜欢诗词创作,喜欢诗歌,喜欢中国传统文化,欢迎你们加入我的音乐小宇宙,我在蜻蜓FM等你一起来探索。


评论37条评论
158xxxx3057

158xxxx3057:周董的伯乐吧!其实两人缺谁都不会那么完美

2020-02-26
手机9⃣️u……鸭u

手机9⃣️u……鸭u:sikisiki

2020-01-10
手机9⃣️u……鸭u

手机9⃣️u……鸭u:喜欢

2020-01-10
180xxxx7845

180xxxx7845:喜欢你的词,没有之一。

2019-10-19
用户已注销

用户已注销:用户已注销,评论内容已删除

2019-06-02
130xxxx1449

130xxxx1449:你这声音你也好意思来播音 我耳朵快爆了 你难道良心不痛吗

2019-01-10
风神0852

风神0852:无关风月,我提序等你归

2018-12-27
151xxxx3132

151xxxx3132:蒙古歌曲。

2018-12-09
151xxxx3132

151xxxx3132:蒙古。

2018-12-09
蔡玖烨

蔡玖烨:你好方文山老师,我也是非常喜欢写歌词,我如今写了一千多首歌词,制作出来四首歌曲,我希望能跟你学习更好的作词技巧,《我只想做一个平凡的男人》《男人也有脆弱的一面》《别让你的故事把我弄哭》《李白都参不透的忧伤》,我是蔡玖烨,一个平凡的农民工,我喜欢写歌词,有时候一天可以写十几首歌词,一首歌词不写完,晚上睡不着,写完了,才能安静的休息,

2018-11-13
杰伦粑粑

杰伦粑粑:方老师真的很厉害

2018-11-07
半岛GUN

半岛GUN:文山呐 你的声音真好听

2018-11-02
大晴子是宝宝✨

大晴子是宝宝✨:文山呐!你还缺钱嘛!😢特意跑来听你的!结果听了两分钟收费!OMG,建议你发表六个月之前的可以免费了吗?

2018-10-16
itsdsy

itsdsy:文山文山

2018-10-02
南橙啊啊啊

南橙啊啊啊:我是方山

2018-08-09
峰

:晨霜攀黛瓦…多美的一句词…

2018-06-24
散羽

散羽:念课本式的音频节目实在没有购买欲望

2018-05-17
散羽

散羽:这样念课本

2018-05-17
山丘真人

山丘真人:不是进来学习创作的,就是想想听听周杰伦的中国风歌曲,也听听文山老师的声音,青春莫过于此。

2018-05-06
用户已注销

用户已注销:用户已注销,评论内容已删除

2018-04-19

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