好吃懒做，不爱学习又贪玩的虎子，被滴答怪偷走了时间，九岁的他变成了大胡子老爷爷，被爸爸妈妈当做坏蛋赶出了家门。在他的“时间守护小精灵”天天的帮助下，踏上了寻找时间勋章的冒险之旅。他们必须打败懒觉沼泽的哈欠龙、游戏森林里的树妖、零食海洋里的鲨鱼，通过层层考验得到三枚时间勋章，去时间之城找到滴答怪换回自己的时间。

一场声音盛宴，动物世界深处的武器之战，动物与人类，爱与责任的教育之旅，在孩子心中深埋下科学，创造力的种子。

在童话的世界里，一切都是生合，一切都有声音和色彩，一切都在说儿童的话-----安武林 用尾巴敲门的猫来啦，谁最怕这噗噗噗的敲门声？ 水杯的鲜花真漂亮啊，于是大耳鼠把自己浸到水杯里，要让妈妈看到更帅气的自己…… 一头大象，想拥有一对翅膀，想去天上飞一飞，当他听说十只汽球可以让任何一个人都飞起来，他…… 熊爸爸就是快乐的存在，有关他任何的事都是一是开心的故事，熊爸爸的麻花、熊爸爸的单车，熊爸爸的地雷花……

动物小说作家沈石溪、儿童文学作家安武林、同时力荐！ 亿万年前的恐龙世界，小恐龙们的成长，有喜悦有烦恼，有挫折有收获，有温情也有惊险，快来探索神秘的的恐龙世界吧！

部编版语文教材同步阅读，课本里的作家冰波经典童话故事系列，有声版上线啦 ！ 在神仙村和仙女村生活着可爱的小神仙和小仙女,有泪水小仙女、淘气小神仙、爱美小仙女、邋遢小神仙 ……你更喜欢哪一个？ 大象有一对扇子似的耳朵，有一天他发现小兔子、小羊、小鹿、小马和小老鼠的耳朵竟然都是竖着的，他犯了愁…… 他是世界上胆子最小的恐龙，在青蛙先生的照顾下，小鲁鲁一天天的长大，他是一个喜欢帮助人的小恐龙，胆小的他是怎么吓跑狐狸的？他的大尾巴、他的牙齿，还有他的尿……是怎么帮助城里的小朋友呢？ 很多年前，红草莓村长满了红草莓，可是现在的红草莓村却边一颗红草莓都没有了！这是为什么呢？老野牛村长、善良的小兔子、喜欢恶作剧的山猫还有爱美的蛤蟆小姐都在寻找着答案……红草莓村的红草莓还会再长出来吗？

适合中国宝宝学习英语的豆妈英语小故事，每集都是一个生动有趣的小故事，豆乐带着小朋友去往各种神奇的地方遇到各种神奇的事情，通过把单词和中文意思相结合，并且在故事中不断重复出现，让小朋友不断加深印象并最终记住单词。

在中华五千年灿烂的历史中，传统文化是一颗璀璨的明珠，国学更是每一个孩子不可不读的传世经典。 本套书结合新课标编写，与新编义务教育语文教材选用篇目同步，适合孩子学习、理解和阅读。

激活女娲石后，童小萌、宋小鱼、李白、嘟嘟一行四人又来到了诗词王国第二个区域，却被卷入到一片沙漠之中，沙漠正在蔓延，在凶兽穷奇的蛊惑下，人类不再珍惜自然，拼命开发，最后山河破碎。穷奇的爪牙钢齿飞蝗四处作孽。童小萌有了新任务，要找到息壤土，重整山河。息壤土在哪里呢，嘟嘟说，藏在诗里。 于是，童小萌一行的诗词之旅又开始了……

雷龙妈妈生了一个宝贝蛋，她把宝贝蛋藏在海滩上。河马先生要造房子，把宝贝蛋当作鹅卵石砌在墙上。小雷龙就在墙壁上出生了。河马先生带着小雷龙去找雷龙妈妈。雷龙妈妈也在焦急地四处寻找小雷龙。他们两次错过了相遇，后来终于在一个公园里团聚了。小雷龙因为不会打雷受到讥笑；偷蛋龙也因为名字被别人误解，他们同病相怜，成了好朋友。

这是一本寓言风格的长篇童话。一个黑斗篷魔术师来到知识市，窃取了市长一职，并将很多人大脑中的知识窃走，将知识市改成了无知市。快乐鸟在知识国王怪怪宝等的帮助下，历经艰险打败了魔术师，并揭穿了魔术师的老底。全书情节跌宕起伏、紧张有趣，而且极富想象力。

我们这本书开始的时候，白马可心还是一个五岁的孩子，留着樱桃小丸子那样的短头发，大眼睛，小圆脸，尖尖的下颌，正上幼儿园大班。 关于“白马可心”这个名字，刚开始的时候白马可心自己也和大家一样感到迷惑不解。其实很简单啦：白马可心的妈妈姓白，爸爸姓马，合起来自然就叫白马可心喽！ 白马可心的身高：不确定，因为她随时都在长 白马可心的体重：也不确定，不过上三年级以后增长得最快 白马可心目前的学历：小学六年级 白马可心最喜欢的事：读完天下所有的笑话 白马可心最害怕的事：上学之前是被妈妈把屁股打成臭豆腐；上学之后是做了坏事被老师知道 白马可心最搞笑的事：“成功地”做了一次“蛋炒米” 白马可心最爱的人：外婆 白马可心最远大的志向：做一名美食烹饪大赛的评委 白马可心最…… 说了半天，白马可心到底是谁呀？其实，白马可心就是白马可心，就是那个走路蹦蹦跳跳、考试成绩忽高忽低、头脑有时候无比清醒有时候又无比糊涂的小女孩儿。也许，她就是你的同桌！不信，明天上学的时候你带上这本书，到了教室里对照书里的记录好好地观察她一下；不过，一切都要悄悄地进行，千万不能让她知道哦！

《白马可心的非常夏日》是儿童文学作家李牧雨创作的又一部以“爱的教育”为主题的长篇儿童小说，《白马可心的星空》的姊妹篇。 在“5·12”汶川大地震中，成都银杏小学五（1）班的孩子们经受了异乎寻常的惊吓。由于家长纷纷参加了救援队到灾区救灾，不能到学校接孩子，学校承担起了照顾同学们的责任，孩子们也以自己的方式开始救灾：他们瞒报年龄想参加志愿者队伍，没有成功；他们拿出自己的零花钱买了灾区急需的收音机；他们主动为灾区募捐；他们跑到献血站缠着医生献血；有同学扛着DV把成都大街小巷中激动人心的景象拍了下来；还有的偷偷跑到灾区去寻找自己的小伙伴…… 共同的灾难让他们对命运充满了爱心。复课后，班里转学来三个灾区的孩子，家长和老师们教给孩子们科学的心理治疗方法，纠正他们与灾区小伙伴相处时的误区。在老师、家长和孩子们共同的努力下，在这个非常夏日里，孩子们目睹、经历了许多感人的瞬间，这个夏天，他们长大成人。